[1]
«Impacto del positivismo lógico en los modelos educativos tradicionales utilizados actualmente en instituciones educativas latinoamericanas», RCMN, vol. 1, n.º 1, pp. 255–275, ago. 2026, Accedido: 30 de agosto de 2026. [En línea]. Disponible en: https://revistanexa.com/index.php/nexa/article/view/25